Qual a import\u00e2ncia da educa\u00e7\u00e3o do campo para as fam\u00edlias que moram no campo? A pergunta norteou o 6\u00ba Semin\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o do Campo, realizado na ter\u00e7a e quarta-feira (18 e 19) pela Prefeitura de Ji-Paran\u00e1, por meio da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (Semed), no Centro de Treinamento da Emater (Centrer).<\/p>\n
O semin\u00e1rio reuniu alunos das nove escolas rurais da rede municipal de ensino de Ji-Paran\u00e1, os pais, professores, gestores, acad\u00eamicos da Universidade Federal de Rond\u00f4nia e representantes da Escola Fam\u00edlia Agr\u00edcola, Fetagro, Emater e Sindicato dos Trabalhadores Rurais.<\/p>\n
Durante o semin\u00e1rio foram abordados v\u00e1rios temas como os desafios e perspectivas e import\u00e2ncia de construir um curr\u00edculo que atendam os alunos que moram na \u00e1rea rural. Al\u00e9m disso, teve trocas de experi\u00eancia entre as escolas onde o munic\u00edpio j\u00e1 implantou o Educampo, projeto que visa inserir nas escolas rurais uma metodologia pr\u00f3pria voltada \u00e0 educa\u00e7\u00e3o do campo.<\/p>\n
Segundo a secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o do Munic\u00edpio, Leiva Cust\u00f3dio Pereira, das nove escolas rurais de Ji-Paran\u00e1, quatro j\u00e1 implantaram o projeto inovador. Desde 2016, quando iniciamos o Educampo, j\u00e1 colhemos muitos frutos.<\/p>\n
\u201cEstamos adotando nas escolas a Pedagogia da Altern\u00e2ncia, metodologia que intercala um per\u00edodo de conviv\u00eancia na sala de aula com outro no campo. A tend\u00eancia \u00e9 diminuir a evas\u00e3o escolar em \u00e1reas rurais, pois a maneira de ensinar e o conte\u00fado das aulas aproximam os alunos da realidade onde vivem\u201d, destacou a secret\u00e1ria.<\/p>\n
A implanta\u00e7\u00e3o de uma metodologia voltada \u00e0 educa\u00e7\u00e3o do campo \u00e9 um diferencial no estado, onde a maior parte dos munic\u00edpios tem fechado as escolas rurais e transportado os alunos para a rede urbana. Em Ji-Paran\u00e1 todo o transporte escolar \u00e9 feito entre escolas do campo. \u201cQuando decidimos implantar o Educampo foi preciso acreditar que a educa\u00e7\u00e3o tem sim a capacidade de transformar de alguma forma as nossas comunidades rurais\u201d, disse a secret\u00e1ria.<\/p>\n
O professor e presidente da Comiss\u00e3o de Implanta\u00e7\u00e3o do Educampo, Renato Eberson de Souza Santos, ressaltou que todo esse investimento na educa\u00e7\u00e3o rural far\u00e1 toda a diferen\u00e7a no futuro. \u201cTeremos pessoas capacitadas para continuar atuando no campo. Nossos alunos realizam visitas \u00e0s fam\u00edlias, realizam pesquisas, estudam o que de verdade ser\u00e1 significativo para a vida deles. Temos v\u00e1rios instrumentos pedag\u00f3gicos que aproximam a escola da fam\u00edlia e nos tr\u00e1s conhecimento emp\u00edrico do aluno para a escola. \u00c9 uma riqueza, pois conseguimos ampliar a carga hor\u00e1ria de estudo e contextualizar o ensino aproveitando o conhecimento da fam\u00edlia na sala de aula\u201d, explicou o professor.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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